儿歌三百首小孩读了有什么用

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  1. 儿歌三百首小孩读了有什么用
  2. 儿歌三百首好词好句

儿歌三百首小孩读了有什么用

1、语言启蒙

孩子早期语言能力的发展,大量可理解的输入和输出缺一不可。

一方面,儿歌大都短小精悍,易于理解,语句重复性强,很容易抓住孩子的注意力,从而保证有效输入,为孩子早日开口说话打下基础。

另一方面,儿歌容易模仿,反复的诵读以后,孩子很容易跟读,从而锻炼口舌肌肉的发展,为孩子语言能力的发展起到促进作用。

试想,给低龄宝宝读朗朗上口的儿歌和枯燥难懂的书籍,哪个更能吸引孩子的兴趣、高效输入输出呢?

答案显而易见。

2、音乐启蒙

孩子的音乐启蒙是孩子日后学习各种乐器的基础,所以也有越来越多的家长关注孩子早期的音乐启蒙,而音乐基本能力最重要的两个方面就是旋律和节奏。

韵律感强、节奏明快的儿歌就是满足孩子早期节奏探索需求最简单有效的方式。

5岁前是孩子音乐能力最具有可塑性的时期,如果坚持给孩子读儿歌,就可以潜移默化的帮助孩子感知和学习节奏,培养孩子早期的音乐素养。

3、常识启蒙

因为从小坚持给孩子读儿歌,我婆婆也发现了其中的好处,她好几次跟我说,孩子通过读儿歌,记住了很多生活常识,都不用费心再去教育了。

比如儿歌里有安全常识,带孩子在游乐场玩的时候,可以给孩子唱“健身器、小滑梯,生锈晃动有危机,爸爸妈妈查一查,安全游戏笑嘻嘻”、带孩子坐电梯的时候,可以告诉孩子“ 扶梯张开老虎口,咬断脚丫咬断手,别把电梯当玩具,人多等会咱再走”等等。

因为儿歌大都与孩子的日常生活紧密相关,所以孩子很容易从生活中找到儿歌中对应的场景,潜移默化地学到一些生活常识、养成一些好习惯,家长都不用苦口婆心地去教育了。

4、认知启蒙

儿歌大都是以孩子感兴趣的动物、水果、蔬菜、交通工具、生活场景等为主题,总能用几句话就描述出这些主体的关键特征,这其实也是低幼宝宝进行认知启蒙的一个过程。

比如《消防车》这首,“消防车,穿红衣,呜呜呜,跑得急,哪里着火去哪里,应急抢险它第一”,一下子就把消防车的外观和功能讲清楚了,对于低龄宝宝来说,轻松就记住了。

儿歌三百首好词好句

1、花猫照镜子

  小花猫,喵喵叫, 不洗脸,把镜照, 左边照,右边照, 埋怨镜子脏, 气得胡子翘。

2、小青蛙

  小青蛙,呱呱呱, 水里游,岸上爬, 吃害虫,保庄稼, 人人都要保护它。

3、花儿好看我不摘

  公园里,花儿开, 红的红,白的白, 花儿好看我不摘, 人人都说我真乖。

4、红绿灯

  大马路,宽又宽, 警察叔叔站中间, 红灯亮,停一停, 绿灯亮,往前行。

红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

空山不见人,但闻人语响。

返影入深林,复照青苔上。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

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